دانلود کتاب چه کسی در علم حکمرانی می‌کند؟ ۲۰۰۹ Who Rules in Science? 2009

معرفی کتاب چه کسی در علم حکمرانی می‌کند؟ ۲۰۰۹ چه می‌شود اگر موضوعی به ظاهر آکادمیک، مانند به اصطلاح «جنگ‌های علم»، تعیین کند که چگونه زندگی کنیم؟ این کتاب روشنگر نشان می‌دهد که ما چقدر کم از نبردهای مداوم و سخت بین علوم و علوم انسانی درک کرده‌ایم – و چقدر ممکن است در خطر باشد. نقطه شروع جیمز براون، کتاب مشهور سی. پی. اسنو، *دو فرهنگ و انقلاب علمی* است، که شرایط را برای بحث‌های کنونی تعیین کرد. براون استدلال می‌کند که آن کتاب کوچک فراتر از شناسایی دو فرهنگ جدید و مخالف عمل کرد: همچنین ادعا کرد که دانشمندان صلاحیت بیشتری نسبت به غیر دانشمندان برای حل مشکلات سیاسی و اجتماعی دارند. به طور خلاصه، اهمیت واقعی رساله اسنو تمرکز آن بر این سوال بود که چه کسی باید حکومت کند – سوالی که امروزه نیز آزاردهنده، مبرم و از نظر سیاسی انفجاری باقی مانده است. در *چه کسی در علم حکومت می‌کند؟* براون ما را از طریق درگیری‌های مختلف در جنگ‌های علم – از «ماجرای سوکال» بدنام تا رویارویی‌های خشمگینانه بر سر ماهیت شواهد، امکان عینیت و روش‌های علم – هدایت می‌کند تا نشان دهد که چگونه ممکن است زمین مورد مناقشه، علم باشد، اما جایزه سیاسی است: هرکسی که در جنگ‌های علم پیروز شود، تأثیر بی‌سابقه‌ای بر نحوه اداره ما خواهد داشت. براون جامع‌ترین و متعادل‌ترین ارزیابی را تاکنون از جنگ‌های علم ارائه می‌دهد. او استدلال‌های خوب را از استدلال‌های بد جدا می‌کند و پیام اصلی را آشکار می‌کند: علم و عدالت اجتماعی به طور جدایی‌ناپذیری به هم مرتبط هستند. اگر قرار است نیروهایی را که دنیای ما را می‌سازند و دوباره می‌سازند درک کنیم، کتاب او خواندنی ضروری است. فهرست کتاب: ۱. فهرست ۲. پیشگفتار ۳. سپاسگزاری ۱. صحنه‌هایی از جنگ‌های علم ۲. تجربه‌ی علمی ۳. چگونه به جایی که هستیم رسیدیم ۴. جناح نیهیلیستِ برساخت‌گرایی اجتماعی ۵. سه اصطلاح کلیدی ۶. جناح طبیعت‌گرای برساخت‌گرایی اجتماعی ۷. نقش عقل ۸. مردم‌سالاری‌سازی علم ۹. علم با دستور کار اجتماعی ۱۳. سخن پایانی ۱۴. یادداشت‌ها ۱۵. کتابشناسی ۱۶. نمایه‌ توضیحات(انگلیسی) What if something as seemingly academic as the so-called science wars were to determine how we live? This eye-opening book reveals how little we’ve understood about the ongoing pitched battles between the sciences and the humanities–and how much may be at stake. James Brown’s starting point is C. P. Snow’s famous book, Two Cultures and the Scientific Revolution , which set the terms for the current debates. But that little book did much more than identify two new, opposing cultures, Brown contends: It also claimed that scientists are better qualified than nonscientists to solve political and social problems. In short, the true significance of Snow’s treatise was its focus on the question of who should rule–a question that remains vexing, pressing, and politically explosive today. In Who Rules in Science? Brown takes us through the various engagements in the science wars–from the infamous “Sokal affair” to angry confrontations over the nature of evidence, the possibility of objectivity, and the methods of science–to show how the contested terrain may be science, but the prize is political: Whoever wins the science wars will have an unprecedented influence on how we are governed. Brown provides the most comprehensive and balanced assessment yet of the science wars. He separates the good arguments from the bad, and exposes the underlying message: Science and social justice are inextricably linked. His book is essential reading if we are to understand the forces making and remaking our world. Table of Contents 1. Contents 2. Preface 3. Acknowledgments 1. Scenes from the Science Wars 2. The Scientific Experience 3. How We Got to Where We Are 4. The Nihilist Wing of Social Constructivism 5. Three Key Terms 6. The Naturalist Wing of Social Constructivism 7. The Role of Reason 8. The Democratization of Science 9. Science with a Social Agenda 13. Afterword 14. Notes 15. Bibliography 16. Index